[[{"content_id":44268,"content_number":0,"portal_id":104,"lang_id":"fa","content_title":"چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم رفتاری","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"روان شناسی علم مطالعهٔ رفتار و فرایندهای ذهنِ موجود زنده ـ بخصوص انسان ـ بر اساس روش علمی است. همچنین یکی از علوم کاربردی و شاخه های تحصیلی است که یافتن ارتباط ذهن و روان آدمی، با مفاهیمی نظیر رشد، سلامت، رفتارهای اجتماعی، شناخت و &hellip; را در بر می گیرد.علم روان شناسی مفاهیمی همچون ادراک، شناخت، تمرکز، توجه، احساسات، پدیده شناسی، انگیزه، کارکرد ذهن، شخصیت، رفتار، روابط بین فردی، خانواده و دیگر زمینه ها را مورد بررسی قرار می دهد. روان شناسان زمینه های مختلف، روش های علمی و تجربی را برای استنباط رابطه علت و معلولی و یا هر نوع رابطه همبستگی میان پدیده های گوناگون روان شناسی بکار می گیرند. روان شناسی علمی فراشاخهای است؛ غیر قابلِ مشاهده بودنِ موضوع این علم ـ یعنی ذهن و روان ـ و انتزاعی بودن مفاهیم آن، دلیل شباهت این علم به علوم انسانی است؛ اما از سوی دیگر مطالعه به &laquo;روش علمی&raquo;، و تجربی بودنِ بخشی از مراحل آزمایش، روان شناسی را به دایرهٔ علوم تجربی می کشاند؛ همچنین عقیده و دیدگاه روان شناس نسبت به انسان، در فرایند تحقیق بسیار مأثر است، لذا از این جنبه نیز، روان شناسی به دنیای فلسفه مرتبط می شود. به این ترتیب شاید بتوان روان شناسی را حقیقتاً آمیزه ای منحصربه فرد از علوم گوناگونی نظیر زیست شناسی، انسان شناسی، زبان شناسی، جامعه شناسی، فلسفه و &hellip; دانست.\r\n\r\nدبیرخانه کنفرانس بین المللی &nbsp;روان شناسی و علوم اجتماعی&nbsp; با توجه به این&nbsp; مهم و نیز نقش و جایگاه حرفه و رشته روان شناسی و علوم اجتماعی، ،تصمیم به برگزاری چهارمین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم اجتماعی در تاریخ 12 اسفند ماه 1394 با موضوع محوری روان شناسی و علوم اجتماعی&nbsp; دارد.&nbsp;با توجه به نقش فعالیت&shy;ها و تولیدات علمی و پژوهشی در پیشبرد همه جانبه&nbsp;روان شناسی و علوم رفتاری&nbsp;از اساتید، صاحبنظران، دانشجویان، کارشناسان، پژوهش&shy;گران و علاقمندان محترم در حوزه&nbsp;روان شناسی و علوم اجتماعی&nbsp;، درخواست می&shy;شود در صورت تمایل به ارائه مقاله یا مشارکت فردی و گروهی در این کنفرانس، پس از ثبت نام در وبسایت کنفرانس به آدرس(www.Raftarconf.com)، نسبت به ارسال مقالات و موارد درخواستی به دبیرخانه اقدام فرمائید\r\n\r\nآخرین مهلت ارسال چکیده\r\n20 دی ماه 1394\r\nآخرین مهلت ارسال اصل مقالات\r\n30 دی ماه 1394\r\nاعلام فهرست مقالات پذیرفته شده \r\n20 بهمن ماه 1394\r\nآخرین مهلت ثبت نام&nbsp; با مقاله در کنفرانس\r\n30 بهمن ماه 1394\r\nآخرین مهلت ثبت نام بدون مقاله \r\n5 اسفندماه\r\n\r\n\r\n\r\nمحورهای کنفرانس : \r\n\r\n\r\n\tمحورهای روانشناسی : \r\n\tروان شناسی عمومی \r\n\tروانشناسی اجتماعی\r\n\tروانشناسی بالینی\r\n\tرفتار در علوم تربیتی و روانشناسی\r\n\tرفتار در علم مدیریت و اقتصاد :\r\n\tرفتار فرد\r\n\tرفتار گروه\r\n\tرفتار سازمانی\r\n\tرفتار&shy;در&shy;علوم&shy; سیاسی &shy;و&shy;اجتماعی\r\n\tرفتار&shy;زیست &shy;محیطی &shy;و&shy;کشاورزی\r\n\tمحورهای جامعه شناسی :\r\n\tجامعه شناسی نظری-مفهومی :\r\n\tمفاهیم جامعه شناسی\r\n\tنظریه های جامعه شناسی\r\n\tتفکر نظری در جامعه شناسی\r\n\tفلسفه و علوم اجتماعی\r\n\tنظریه ها و مفاهیم کلاسیک جامعه شناسی\r\n\tجامعه شناسی نوین\r\n\tروش شناسی علوم اجتماعی :\r\n\tروش های پژوهش جامعه شناسی\r\n\tآسیب شناسی اجتماعی :\r\n\tانحرافات اجتماعی و گروه های کجرو\r\n\tآسیب های اجتماعی\r\n\tهنجارهای اجتماعی\r\n\tجامعه شناسی اعتیاد\r\n\tرفاه اجتماعی :\r\n\tجامعه شناسی نابرابری های اجتماعی\r\n\tفقر، رفاه و طرد اجتماعی\r\n\tجامعه شناسی سلامت و پزشکی :\r\n\tجامعه شناسی بدن، بیماری و سالخوردگی\r\n\tجامعه شناسی ارتباطات :\r\n\tجامعه شناسی ارتباطات و رسانه ها\r\n\tجامعه شناسی جامعه ی ارتباطی\r\n\tجنسیت و خانواده :\r\n\tجامعه شناسی خانواده\r\n\tجامعه شناسی جنسیت\r\n\tجامعه شناسی فرهنگی :\r\n\tجامعه شناسی ادبیات\r\n\tجامعه شناسی دین\r\n\tجامعه شناسی فرهنگ\r\n\tجامعه شناسی معرفت\r\n\tجامعه شناسی هنر\r\n\tجامعه شناسی آموزش و پرورش\r\n\tجامعه شناسی تعلیم و تربیت\r\n\tجامعه شناسی حقوق\r\n\tجامعه شناسی علم و فناوری\r\n\tجامعه شناسی سیاسی :\r\n\tجامعه شناسی سیاسی\r\n\tجامعه شناسی تاریخی :\r\n\tجامعه شناسی تاریخی\r\n\tجامعه شناسی توسعه :\r\n\tجامعه شناسی توسعه روستایی\r\n\tجامعه شناسی کشاورزی\r\n\tجامعه شناسی جهان سوم\r\n\tجامعه شناسی سازمان های مدرن\r\n\tجامعه شناسی نژاد، قومیت و مهاجرت\r\n\tجامعه شناسی شهری :\r\n\tجامعه شناسی شهری\r\n\tمحورهای مدیریت آموزشی :\r\n\tمدیریت آموزشی\r\n\tسازمان های آموزشی\r\n\tکیفیت آموزشی\r\n\tفناوری های نوین آموزشی\r\n\r\n\r\nمنبع خبر: برگرفته از سایت کنفرانس بین المللی &nbsp;روان شناسی و علوم اجتماعی","content_html":"<div>\n<div dir=\"rtl\">\n<p dir=\"rtl\">روان شناسی علم مطالعهٔ رفتار و فرایندهای ذهنِ موجود زنده ـ بخصوص انسان ـ بر اساس روش علمی است. همچنین یکی از علوم کاربردی و شاخه های تحصیلی است که یافتن ارتباط ذهن و روان آدمی، با مفاهیمی نظیر رشد، سلامت، رفتارهای اجتماعی، شناخت و … را در بر می گیرد.علم روان شناسی مفاهیمی همچون ادراک، شناخت، تمرکز، توجه، احساسات، پدیده شناسی، انگیزه، کارکرد ذهن، شخصیت، رفتار، روابط بین فردی، خانواده و دیگر زمینه ها را مورد بررسی قرار می دهد. روان شناسان زمینه های مختلف، روش های علمی و تجربی را برای استنباط رابطه علت و معلولی و یا هر نوع رابطه همبستگی میان پدیده های گوناگون روان شناسی بکار می گیرند. روان شناسی علمی فراشاخهای است؛ غیر قابلِ مشاهده بودنِ موضوع این علم ـ یعنی ذهن و روان ـ و انتزاعی بودن مفاهیم آن، دلیل شباهت این علم به علوم انسانی است؛ اما از سوی دیگر مطالعه به «روش علمی»، و تجربی بودنِ بخشی از مراحل آزمایش، روان شناسی را به دایرهٔ علوم تجربی می کشاند؛ همچنین عقیده و دیدگاه روان شناس نسبت به انسان، در فرایند تحقیق بسیار مأثر است، لذا از این جنبه نیز، روان شناسی به دنیای فلسفه مرتبط می شود. به این ترتیب شاید بتوان روان شناسی را حقیقتاً آمیزه ای منحصربه فرد از علوم گوناگونی نظیر زیست شناسی، انسان شناسی، زبان شناسی، جامعه شناسی، فلسفه و … دانست.<\/p>\n\n<p>دبیرخانه کنفرانس بین المللی  روان شناسی و علوم اجتماعی  با توجه به این  مهم و نیز نقش و جایگاه حرفه و رشته روان شناسی و علوم اجتماعی، ،تصمیم به برگزاری چهارمین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم اجتماعی در تاریخ 12 اسفند ماه 1394 با موضوع محوری روان شناسی و علوم اجتماعی  دارد<span dir=\"ltr\">. <\/span>با توجه به نقش فعالیت­ها و تولیدات علمی و پژوهشی در پیشبرد همه جانبه روان شناسی و علوم رفتاری از اساتید، صاحبنظران، دانشجویان، کارشناسان، پژوهش­گران و علاقمندان محترم در حوزه روان شناسی و علوم اجتماعی ، درخواست می­شود در صورت تمایل به ارائه مقاله یا مشارکت فردی و گروهی در این کنفرانس، پس از ثبت نام در وبسایت کنفرانس به آدرس<span dir=\"ltr\">(<\/span><span dir=\"ltr\"><a href=\"\">www.Raftarconf.com<\/a><\/span><a href=\"\"><span dir=\"ltr\">)<\/span>،<\/a> نسبت به ارسال مقالات و موارد درخواستی به دبیرخانه اقدام فرمائید<\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:11px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-size:11px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-size:12px;\">آخرین مهلت ارسال چکیده<\/span><br \/><strong><span style=\"font-size:12px;\">20 دی ماه 1394<\/span><\/strong><br \/><span style=\"font-size:12px;\">آخرین مهلت ارسال اصل مقالات<\/span><br \/><strong><span style=\"font-size:12px;\">30 دی ماه 1394<\/span><\/strong><br \/><span style=\"font-size:12px;\">اعلام فهرست مقالات پذیرفته شده <\/span><br \/><strong><span style=\"font-size:12px;\">20 بهمن ماه 1394<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><br \/><span style=\"font-size:11px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-size:11px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\"><strong><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-size:11px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-size:12px;\">آخرین مهلت ثبت نام  با مقاله در کنفرانس<\/span><br \/><strong><span style=\"font-size:12px;\">30 بهمن ماه 1394<\/span><\/strong><br \/><span style=\"font-size:12px;\">آخرین مهلت ثبت نام بدون مقاله <\/span><br \/><strong><span style=\"font-size:12px;\">5 اسفندماه<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<p><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">محورهای کنفرانس : <\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul><li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">محورهای روانشناسی : <\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">روان شناسی عمومی <\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">روانشناسی اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">روانشناسی بالینی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفتار در علوم تربیتی و روانشناسی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفتار در علم مدیریت و اقتصاد :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفتار فرد<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفتار گروه<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفتار سازمانی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفتار­در­علوم­ سیاسی ­و­اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفتار­زیست ­محیطی ­و­کشاورزی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">محورهای جامعه شناسی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی نظری-مفهومی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">مفاهیم جامعه شناسی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">نظریه های جامعه شناسی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">تفکر نظری در جامعه شناسی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">فلسفه و علوم اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">نظریه ها و مفاهیم کلاسیک جامعه شناسی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی نوین<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">روش شناسی علوم اجتماعی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">روش های پژوهش جامعه شناسی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">آسیب شناسی اجتماعی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">انحرافات اجتماعی و گروه های کجرو<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">آسیب های اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">هنجارهای اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی اعتیاد<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">رفاه اجتماعی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی نابرابری های اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">فقر، رفاه و طرد اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی سلامت و پزشکی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی بدن، بیماری و سالخوردگی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی ارتباطات :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی ارتباطات و رسانه ها<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی جامعه ی ارتباطی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جنسیت و خانواده :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی خانواده<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی جنسیت<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی فرهنگی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی ادبیات<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی دین<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی فرهنگ<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی معرفت<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی هنر<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی تعلیم و تربیت<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی حقوق<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی علم و فناوری<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی سیاسی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی سیاسی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی تاریخی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی تاریخی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی توسعه :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی توسعه روستایی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی کشاورزی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی جهان سوم<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی سازمان های مدرن<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی نژاد، قومیت و مهاجرت<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی شهری :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">جامعه شناسی شهری<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">محورهای مدیریت آموزشی :<\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">مدیریت آموزشی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">سازمان های آموزشی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">کیفیت آموزشی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">فناوری های نوین آموزشی<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul><p><span style=\"font-size:13px;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">منبع خبر: برگرفته از سایت <\/span><\/span><span style=\"font-family:tahoma;\">کنفرانس بین المللی  روان شناسی و علوم اجتماعی<\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2015-12-31 11:43:15","content_date_event":"2015-12-31 11:43:15","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2015-12-31 11:55:11","content_date_register":"2015-12-31 11:47:03","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74966,"eid":74966,"attach_title":"همایش","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/104\/attach\/201512\/124201_4182793118_106_150.webp","300":".\/cache\/104\/attach\/201512\/124201_4182793118_212_300.webp","400":".\/cache\/104\/attach\/201512\/124201_4182793118_283_400.webp","600":".\/cache\/104\/attach\/201512\/124201_4182793118_425_600.webp","900":".\/cache\/104\/attach\/201512\/124201_4182793118_613_866.webp","1200":".\/cache\/104\/attach\/201512\/124201_4182793118_613_866.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4182793118,"files":{"original":{"url":".\/file\/104\/attach\/201512\/124201_4182793118.jpg","width":613,"height":866,"size":0}}}]}]]